为落实教育部师范教育协同提质计划交流活动暨“新时代师范教育与中国式教育现代化”研讨会精神，深入研讨师范教育协同提质计划高效运行管理机制，落实第四组团年度教学工作任务，推动教师教育高质量发展，师范教育协同提质第四组团各高校于5月8日在贵州师范大学召开2023年度第一次教学工作专题会议。本组团牵头高校华中师范大学国内合作与培训管理处处长、第四组团项目负责人洪早清,组团高校湖北师范大学副校长王赛玉,南宁师范大学校长助理杨毅,汉江师范学院副校长陈俊,遵义师范学院副校长张鹏,黔南民族师范学院副校长李泽平，贵州师范大学校长张绍东、副校长罗永祥以及组团各高校本科教育学部部长和教务处负责人、协同提质专项工作人员等50余人参加会议，会议在贵州师范大学学术报告厅一楼圆厅举行。

上午第一阶段会议,张绍东向大会致辞。他指出,“教育部师范教育协同提质计划”是落实新时代基础教育强师计划的重要举措，为师范院校改革发展和教师教育振兴提供了重要机遇，对深化新时代教师队伍建设、构建高质量教师教育体系具有意义重大。他高度肯定了华中师范大学带领第四组团各高校在学科专业建设、硕士博士培养、教师培训、干部互派、学生交流学习等方面做出的努力。希望组团高校的教师队伍、教学能力和专业水平、师范生培养质量等能得到不断提升，持续为乡村教育培养有情怀、有理想的高素质师资，努力形成多方参与、协同创新、共建共享的师范教育发展新格局。

华中师范大学副校长彭双阶通过远程视频的方式向大会致辞。他指出,教育部启动师范教育协同提质计划以来，华中师范大学高度重视，多方调研帮扶院校发展需求、精心研制帮扶计划，制定切实可行的项目实施方案，促进学校间管理、课程、平台、专家等优质资源共享，有力推进组团高校人才队伍建设、学科专业建设、基础教育服务能力建设、学校管理与发展建设等。他希望在未来的工作中，能携手各组团高校，探索更宽领域、更深层次、更高质量的合作。

会上，洪早清作“转换思维 增进共识 协力推动师范教育提质创新”的专题发言，引导组团人员站在国家、社会、学校三个层面综合思考和推进实践，从建设教育强国背景、兴国强师背景、高质量发展背景、时代使命与历史责任等方面重新定位师范教育、定位师范生、定位教师管理等，并提出了实施项目力求“六个”到位，同时对项目推进中存在的问题要努力做到四个“换位”，同进探索项目执行效果的“共进、提质、增效、进步”。

在第二阶段的会议中，湖北师范大学、南宁师范大学、汉江师范学院、遵义师范学院、黔南民族师范学院、贵州师范大学分别汇报了协同提质年度工作执行情况并就师范教育协同提质计划促进乡村教育振兴的实践、落实立德树人根本任务，创新师范生“一践行”标准及路径、师范教育协同提质机制建设及高效运行的路径等相关主题进行发言。

下午，组团集中参观了贵阳市新时代乡村学校——青岩小学，青岩小学王玉国校长向组团代表介绍学校办学特色发展、“德智体美劳”开展情况及校园文化、校本课程建设等方面的基本情况。参观结束，参会人员分别围绕相关主题进行分组研讨。

会议总结阶段，张鹏、李泽平分别代表研讨小组汇报本组研讨结果。洪早清在总结讲话中强调，师范教育协同提质计划是推进实施新时代基础教育强师计划，整体提升师范院校和师范专业办学水平的一项重要工作，本组团将继续主动按照提质计划的部署要求，优化组织结构、整合优质资源，实现提质增效，为谱写新时代师范教育高质量发展的新篇章贡献力量！