（通讯员 闫燕、梁珊珊）为深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神和新时代学校思政课建设推进会精神，落实落地落细教育部关于师范教育协同体质计划和大中小学思政课一体化共同体建设的各项要求，加强大中小学思政课教师一体化共学共研，6月16日晚上，教育部师范教育协同提质计划华中师范大学组团、教育部大中小学思政课一体化共同体（湖北省）牵头高校、华中师范大学马克思主义学院、汉江师范学院马克思主义学院、遵义师范学院马克思主义学院通过教育部“虚拟教研室”平台举办“大中小学手拉手·思政云课堂”教学关键词解读系列活动第5期。此次活动由汉江师范学院马克思主义学院副院长王君主持。

本次活动特邀请到中南财经政法大学哲学院侯旎老师来解读高中思想政治选择性必修三《逻辑与思维》的教学关键词“判断与判断的表达”。

侯旎老师从“判断”“判断的表达”这两个问题展开讲授。侯旎老师指出，“我们认识事物，必然会对事物做出判定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。判断就是对认识对象有所断定的思维形式。”随后，结合教材示例评析讲解了“有所断定”“有真假”等两个基本特征，强调了“判断与逻辑”的关系。接着，侯旎老师结合“判断和语句的关系”从“判断都通过语句表达”“不是所有语句都表达判断”“同一判断可用不同语句表达”“同一语句可以表达不同的判断”等4个方面对“判断的表达”进行了讲解。

据悉，本次活动除了教育部师范教育协同提质计划华中师范大学组团全体成员学校的思政课教师和马克思主义学院的学生参与外，还吸引了赣南师范大学、北京师范大学庆阳实验学校、鄂州经开实验高中、福建省仙游第一中学、濮阳市南乐县第一高级中学、湖北省鄂南高级中学、江陵县实验中学、莆田市第八中学、莆田市第十二中学、苏州市吴江中学、武汉市经开区第一中学、西安市第四十六中学、运城中学、哈尔滨市农垦高级中学、江汉区思政名师工作室等多家单位参与。参会师生在腾讯会议评论区上积极互动。多名师生表示，厘清基本概念是学习逻辑的内在要求。许多逻辑谬误源于对基本概念的不清晰。希望今后继续多举办“教学关键词解读”活动。

活动结束后，主办方面向参会师生进行满意度调研，满意度100%。